Amazon cover image
Image from Amazon.com

Barndom, lärande och ämnesdidaktik / Ingrid Pramling Samuelsson, Ingegerd Tallberg Broman (red.).

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Swedish Publisher: Lund : Studentlitteratur, 2013Manufacturer: DanmarkEdition: 1. upplDescription: 228 s. 23 cmISBN:
  • 9789144091037
Subject(s): DDC classification:
  • 372.1102 23/swe
Other classification:
  • Eab.01
Contents:
Introduktion / Ingrid Pramling Samuelsson och Ingegerd Tallberg Broman -- Att göra bruk av barns perspektiv / Agneta Jonsson och Susanne Thulin -- Liknelser och metaforer i samtal mellan barn och lärare / Niklas Pramling -- Språkutveckling genom dialogsamspel / Barbro Bruce -- Barns kommunikation och förskolans erbjudanden / Åsa Ljunggren -- Små barns kommunicerande runt bilder i förskolan / Hanna Thuresson -- Hur bokstaven V kan springa, och blir en skog / Carina Hermansson och Elisabeth Jennfors -- Visuell kultur - barns kreativa och lärande öga / Linnéa Stenliden -- Kulturer av hållbarhet - förskolebarns aktörskap och meningsskapande / Eva Ärlemalm-Hagsér och Ingrid Pramling Samuelsson -- Friktion som fysikaliskt fenomen - ett förskoledidaktiskt perspektiv / Jonna Larsson -- Att berika barns musikaliska lyssnande i förskolan / Pernilla Lagerlöf -- Centrerat innehåll i musikstunder / Ylva Holmberg -- Dimensionernas interaktion / Pia Williams, Sonja Sheridan och Anders Arnqvist.
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Book Högskolan Väst Entréplan / Entrance floor 372.1102 Barndom Available 6004300061612
Book Högskolan Väst Entréplan / Entrance floor 372.1102 Barndom Available 6004300061613
Book Högskolan Väst Entréplan / Entrance floor 372.1102 Barndom Available 6004300062613
Total holds: 0

Introduktion / Ingrid Pramling Samuelsson och Ingegerd Tallberg Broman -- Att göra bruk av barns perspektiv / Agneta Jonsson och Susanne Thulin -- Liknelser och metaforer i samtal mellan barn och lärare / Niklas Pramling -- Språkutveckling genom dialogsamspel / Barbro Bruce -- Barns kommunikation och förskolans erbjudanden / Åsa Ljunggren -- Små barns kommunicerande runt bilder i förskolan / Hanna Thuresson -- Hur bokstaven V kan springa, och blir en skog / Carina Hermansson och Elisabeth Jennfors -- Visuell kultur - barns kreativa och lärande öga / Linnéa Stenliden -- Kulturer av hållbarhet - förskolebarns aktörskap och meningsskapande / Eva Ärlemalm-Hagsér och Ingrid Pramling Samuelsson -- Friktion som fysikaliskt fenomen - ett förskoledidaktiskt perspektiv / Jonna Larsson -- Att berika barns musikaliska lyssnande i förskolan / Pernilla Lagerlöf -- Centrerat innehåll i musikstunder / Ylva Holmberg -- Dimensionernas interaktion / Pia Williams, Sonja Sheridan och Anders Arnqvist.

Indexeringslänk