Amazon cover image
Image from Amazon.com

Lära till yrkeslärare / Susanne Köpsén (red.).

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Swedish Publisher: Lund : Studentlitteratur, 2014Manufacturer: EstlandEdition: 1. upplDescription: 224 s. 23 cmContent type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 9789144091891
Subject(s): DDC classification:
  • 370.711 23/swe
Summary: För yrkeslärare krävs dubbla kompetenser, både yrkeskunskap och kunskap som hör till läraryrket. Lära till yrkeslärare introducerar blivande yrkeslärare till denna utmaning. Boken är den första bok som handlar om utveckling till yrkeslärare med ett yrkesdidaktiks fokus. Den behandlar grundläggande kunskaper för yrkeslärare motsvarande lärarprogrammens utbildningsvetenskapliga kärna. Författarna beskriver kraven på yrkeslärares kunskaper och villkoren för undervisning i yrkesämne och lärande av yrkeskunskaper. De presenterar de olika typer av överväganden som en lärare behöver göra, t ex av innehållet i undervisningen, hur undervisningen kan genomföras och hur elevernas lärande kan stimuleras. Frågor som rör samspelet mellan undervisning i skolan och lärande på arbetsplatser uppmärksammas också. Ett kapitel handlar om skolans organisation och styrning.
Holdings
Item type Current library Call number Status Barcode
Book Högskolan Väst Entréplan / Entrance floor 370.711 Lära Available 6004300060558
Book Högskolan Väst Entréplan / Entrance floor 370.711 Lära Available 6004300065439
Total holds: 0

För yrkeslärare krävs dubbla kompetenser, både yrkeskunskap och kunskap som hör till läraryrket. Lära till yrkeslärare introducerar blivande yrkeslärare till denna utmaning. Boken är den första bok som handlar om utveckling till yrkeslärare med ett yrkesdidaktiks fokus. Den behandlar grundläggande kunskaper för yrkeslärare motsvarande lärarprogrammens utbildningsvetenskapliga kärna. Författarna beskriver kraven på yrkeslärares kunskaper och villkoren för undervisning i yrkesämne och lärande av yrkeskunskaper. De presenterar de olika typer av överväganden som en lärare behöver göra, t ex av innehållet i undervisningen, hur undervisningen kan genomföras och hur elevernas lärande kan stimuleras. Frågor som rör samspelet mellan undervisning i skolan och lärande på arbetsplatser uppmärksammas också. Ett kapitel handlar om skolans organisation och styrning.

Indexeringslänk