"Denne boka springer ut av et felles forskningsprosjekt som ble igangsatt av forskningsgruppa Ledelse, veiledning og organisasjonsbygging ved Institutt for barnehagelærerutdammong, OsloMet-storbyuniversitetet, høsten 2020. - Forodet, s. [5].

1.: Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen : innledning / Charlotte Johannessen og Cecilie Thun. - 2.: Metode: kollektiv kunnskapsutvikling i et kvalitativt forskningsprosjekt / 3.: Prosjektet og prosessen / Magritt Lundestad og Mette Vaagan Slåtten. - 4.: En styrket profesjonaitet ? : endringer i profesjonsrollen i lys av prosjektet / 5.: Å miste foreldresamarbridet? : personalets kompetanse i samarbeid med foreldre / Maria Brennhovd og Charlotte Johannessen. - 6.: Hvor går grensene mellom praktiske og pedagogiske oppgaver ? / Cecilie Thun og Elisabeth Førde. - 7.: Ledelse, demokrati og psykologisk trygghet / Ann Kristin Larsen og Alona Laski . - 8.: Dilemmaer og muligheter ved ny organisering og arbeidsdeling : konsekvenser for profesjonalitet / Charlotte Johannessen, Magritt Lundestad, Mette Vaagan Slåtten og Cecilie Thun. - 9.: Identitet, lojalitet og profesjonalitet : barnehagemyndighetens syn på konkurranse i barnehagefeltet / Mette Vaagan Slåtten. - 10.: organisering og ledelse av et utviklingsarbeid i barnehagen : sett i lys av barnehagen som lærende organisasjon / charlotte johannessen og Rasmus Kleppe. - 11.: Ubehag som ressurs : kritisk mangfoldsledelse av profesjonelle læringsfellesskap i barnehagen / Cecilie Thun, Line Marie Onsrud, Kristin Amine Sund. - g Intervjuguide. - Informasjonsskriv..

Denne boken handler om hvordan endringer i organisering og arbeidsdeling i barnehagen påvirker personalets praksis og profesjonalitet. I kapitlene diskuteres også barnehagelærerens pedagogiske ledelse, profesjonsrolle, foreldresamarbeid og grensedragninger mellom praktiske og pedagogiske oppgaver. I tillegg utforskes leder- og veilederrollen og utfordringer og muligheter knyttet til å lede et mangfoldig fellesskap i barnehagen. Hvordan virker ny organisering inn på yrkesroller og profesjonalitet i barnehagen? Dette spørsmålet besvares gjennom analyser av fire kvalitative forskningsprosjekter. I Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen bidrar forfatterne med kontekstspesifikk kunnskap i et felt som er lite belyst i forskningslitteraturen.Boken er relevant for bachelor- og masterstudenter i barnelærerutdanninger, styrer- og lederutdanninger, samt for forskere og undervisere innenfor barnehagefeltet. Tematikken er også relevant for ansatte i barnehagen og andre som arbeider i dette feltet både praktisk, teoretisk og politisk. Forleggeropplysninger

Imported from: bibsys.alma.exlibrisgroup.com:210/47BIBSYS_NETWORK (Do not remove)